Τετάρτη, 24 Αυγούστου 2011

Κυκλοφόρησε 26/9/2011 "ο κρυμμένος θησαυρός της τσέπης".


Ο κρυμμένος θησαυρός της τσέπης

Έλενα Αρτζανίδου
Εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ

- Ωραία γραμματάκια που κάνεις, Γαβριλάκη, σαν της μαμάς σου όταν ήταν στην ηλικία σου, είπε η γιαγιά περήφανα και αντί να χαρώ ένιωσα πάλι ένα συννεφάκι από θυμό να μεγαλώνει μέσα μου. Έσκυψα το κεφάλι και για λίγο δεν έβγαλα κουβέντα. - Μα τι έπαθες αγόρι μου, ρώτησε η γιαγιά.

- Να έχω έναν φίλο στο σχολείο που θυμώνει όταν οι άλλοι δεν τον παίζουν, δεν του δίνουν σημασία και τότε αυτός αρπάζει κρυφά τα πράγματα τους και τα κρύβει, της είπα και την κοίταξα μέσα στα μάτια. - Α! Αυτό σε βασανίζει...

Νέο Βιβλίο στις αρχές Σεπτεμβρίου στα βιβλιοπωλεία.

Υ.Γ Τώρα το καλοκαίρι στη Ρόδο στις πολλές απαντήσεις που είχα στο ερώτημα μου τι μπορεί να είναι αυτός ο θησαυρός ξεχώρισα αυτή της μικρής, πεντάχρονης Βίκυς που μου απάντησε αφοπλιστικά;
-Αυτό, Έλενα είναι δουλειά του πειρατή, αυτός μόνο θα ψάξει και θα στον βρει.
-Εσείς τι νομίζετε πως μπορεί να είναι ο θησαυρός στην τσέπη του Γαβριλάκη;

Τρίτη, 23 Αυγούστου 2011

ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ 18/9/2011:ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Κ ΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΕΜΨΥΧΩΣΕΙΣ,ΕΚΔΟΣΕΙΣ GUTENBER

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Κ ΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΕΜΨΥΧΩΣΕΙΣ


ΕΚΔΟΣΕΙΣ GUTENBERG




ΚΕΙΜΕΝΑ:

Έλενα Αρτζανίδου

Δημήτρης Γουλής

Σταύρος Γρόσδος

Ανδρέας Καρακίτσιος

Τα βιβλία είναι πουλιά αποστεωμένα, αναιμικά, πειναλέα, που πλα-

νώνται ανάμεσα στο πλήθος ψάχνοντας με μανία κάποιο πλάσμα με

σάρκα και οστά πάνω στο οποίο θα κάτσουν για να φουσκώσουν απ’

τη θέρμη και τη ζωή του: το πλάσμα αυτό είναι ο αναγνώστης […]

Όσο ένα βιβλίο δεν έχει διαβαστεί δεν υπάρχει. Ή μάλλον υπάρχει κατά

το ήμισυ, σαν μια παρτιτούρα μουσικής που δεν έχει εκτελεστεί […]

Ένα βιβλίο έχει πάντα δυο δημιουργούς: αυτόν που το γράφει και αυ-

τόν που το διαβάζει.

Μισέλ Τουρνιέ

Το βιβλίο θα κυκλοφορήσει μέσα Σεπτεμβρίου. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, βιβλιοθηκονόμους, φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων και γονείς. Γιατί η φιλαναγνωσία έχει τεχνικές και μεθόδους που υποστηρίζεται. Ένα βιβλίο που γεννήθηκε ύστερα από πολλά χρόνια εργασίας και εφαρμογής. Η συνεργασία της ομάδας μας ήταν εξαιρετική. Το περιμένουμε με αγωνία και πιστεύουμε να κερδίσουμε το κοινό που ασχολείται με το βιβλίο.

Σάββατο, 13 Αυγούστου 2011

Εκδήλωση στο Κέντρο Λογοτεχνών στη Ρόδο 10/8/2011


Την Τετάρτη 10/8/2011,με πρωτοβουλία του Αντιδήμαρχου Πολιτισμού Ρόδου κου Χατζησταματίου, και την υποστήριξη της κα Τρυποσκούφη και της κα Σπανού από το Κέντρο Λογοτεχνών Ρόδου,συναντήθηκα και επικοινώνησα, στο κτίριο Περδικάκη 28 Οκτωβρίου, με έναν πολύ μεγάλο αριθμό παιδιών της Ρόδου. Στο χρόνο που είχαμε στη διάθεσή μας, τους διάβασα αποσπάσματα τριών βιβλίων μου, ενώ στη συνέχεια παίξαμε και ζωντανέψαμε τους ήρωες των βιβλίων από τις εκδόσεις Ψυχογιός. Η μεγάλη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους μας κράτησε κοντά δυο ώρες. Ακολούθησαν ερωτήματα από τα παιδιά που σημειωτέον πολλά από αυτά είναι μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης που λειτουργεί όλο το χρόνο στο νεοκλασικό κτίριο Περδικάκη, δωρεά προς στο Κέντρο Λογοτεχνών.
Τους ευχαριστώ από καρδιάς και τους εύχομαι από Σεπτέμβρη να συνεχίσουν τις δράσεις τους που ξεκινούν με αφορμή πάντα ένα βιβλίο.




































































































Τετάρτη, 10 Αυγούστου 2011

Kαλοκαίρι στο Πολυκέντρο Ν.Θαλασσινού στην Κω.


Τετάρτη 3/8/2011 ήμουν καλεσμένη από τον Παναγιώτη Θαλασσινό στο Βιβλιοπωλείο Πολυκέντρο, αλλά και πολιτιστικό στέκι για πολλα χρόνια από πατέρα σε γιο.Η συμμετοχή των παιδιών και η παρουσία των γονέων ανέλπιστη για την εποχή.
Στο χώρο όλη τη χρονιά συμβαίνουν πολλά. Λειτουργεί εργαστήρι ζωγραφικής, Λέσχη Ανάγνωσης για παιδιά, υπάρχει μια σπάνια βιβλιοθήκη, χώρος για έκθεση έργων ενώ παράλληλα υποστηρίζονται εκδηλώσης με συγγραφείς αλλά και ανθρώπους των Γραμμάτων.
Ευχαριστώ την οικογένεια Θαλασσινού για την όμορφη εκδήλωση και όλα τα παιδιά και τους γονείς ήταν κοντά μου. Επίσης τις εκδόσεις Ψυχογιός που υποστήριξαν την πολλή όμορφη εκδήλωση.
Για να κάνουμε αναγνώστες πρέπει να βρισκόμαστε μαζί με τα βιβλία μας κοντά στα παιδιά για να τα ακούμε, να συζητάμε, να ανταλλάσουμε απόψεις και να δεχόμαστε τις διαφωνίες και προτάσεις τους.