τέλη του Γενάρη και εδώ στην Πάφο,χαίρομαι που συνεχίζω...

Η τελευταία μέρα του Γενάρη 2013,με βρήκε με το πρώτο κουδούνι στο Δ.Σχολείου Χλωρούδας,με τη Δ/τρια κ.Σίλια να με περιμένει και την κ.Έλενα να με οδηγεί κοντά στους μαθητές/μαθήτριες των των τριών μεγάλων τάξεων.Και εδώ πολλά τα ερωτήματα και οι απορίες.

Μια όμορφη συντροφιά που έκλεισε με την ανάγνωση του βιβλίου, "Στην αγκαλιά της θάλασσας".
Ενθουσιασμένη από το όμορφο ξεκίνημα της μέρας συνέχισα τη μέρα μου.

Σύντομα βρέθηκα στο 10οΝηπιαγωγείο Πάφου,κοντά σε νήπια τριών τάξεων,να με περιμένουν έτοιμα με τις ερωτήσεις τους, αλλά και μια έκπληξη.

Η έκπληξη αφορούσε την παρουσία-στο μικρό κενό του από την περιοδεία που υλοποιεί σε σχολεία όπως και εγώ - του μουσικού-συγγραφέα Γιώργος Κωνσταντινίδη,από την ορχήστρα της ΕΡΤ.
Έτσι η λογοτεχνία συνδυάστηκε με τη μουσική, και το ταξίδι μαζί με τους μικρούς μας φίλους ήταν ονειρεμένο και φορτωμένο με εικόνες,λέξεις ερωτήσεις.

Για τέλος,φυλάξαμε με το Γιώργο, την ανάγνωση της δικής μου ιστορίας"στην αγκαλιά της θάλασσας" συνοδευόμενη από την αυτοσχέδια μουσική με το δοξάρι του βιολιού του.
Δυο τέχνες ενώθηκαν και αυτοσχεδίασαν το αποτέλεσμα φάνηκε να αγαπήθηκε από μικρούς και μεγάλους.Ο ενθουσιασμός των νηπίων και η προσήλωση ήταν συγκινητική.
Περάσαμε φανταστικά μικροί και μεγάλοι.Σας ευχαριστώ παιδιά,αλλά και την Δ/ντρια κ.Χριστίνα και τις εκπαιδευτικούς για την μοναδική συνάντηση μας.
Και με τις λέξεις και τις νότες νωπές,αποχαιρέτησα τα παιδιά και μαζί και την πόλη της Πάφου προσωρινά για να επισκεφτώ σε υψόμετρο κάπου στα 600 μέτρα το Δ.Σχ.Τσάδας..

Με υποδέχτηκε η Δ/τρια κ.Τόνια και γρήγορα και ενώ το κρύο είχε σφίξει βρέθηκα κοντά σε δυο τμήματα νηπίων και στις τρεις πρώτες τάξεις του Δημ. Σχολείου. Αργότερα ήρθε και η ομάδα με τους μαθητές των τριών μεγάλων τάξεων.
Υπέροχες κουβέντες από όλους.Ερωτήματα πολλά που ακούω συχνά σε κάθε σχολείο είτε είναι στην πόλη είτε στο βουνό.Είτε στην Κύπρο είτε στην Ελλάδα.
Απόλαυσαν,όπως τα ίδια τα παιδιά είπαν,τα μικρά αποσπάσματα από το "Με λένε Πρόμις" Ψυχογιός,"Στην αγκαλιά της θάλασσας"Manus Scripta και "Στο μισό του ουρανού"Βιβλιόφωνο.
Σας ευχαριστώ παιδιά για την ζεστασιά και την υπομονή σας.Ευχαριστώ όλους τους εκπαιδευτικούς και την Διευθύντρια για την εγκάρδια υποδοχή και ποιος ξέρει μπορεί και πάλι να βρεθούμε.

Mε σκληρή δουλειά και νοσταλγία-Griecheland Zeitung,

Η συνέντευξη δόθηκε με αφορμή το βιβλίο «Γκασταρμπάιτερ η οδυνηρή φυγή», και η Αντρέα Δημητριάδη, δημοσιογράφος, γερμανικής καταγωγής, αναφέρεται συγχρόνως και στην ζωή μου στη Γερμανία, και παράλληλα μιλά και για την ιστορία του βιβλίου.

Griecheland Zeitung,

Με σκληρή δουλειά και νόστο.

Ελεύθερη μετάφραση από τη Βάνα Κώστα.

Η Έλενα Αρτζανίδου είναι εδώ και καιρό μία αναγνωρισμένη Ελληνίδα συγγραφέας παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας, όταν αποφασίζει να γράψει ένα βιβλίο για την τύχη των γονιών της και έτσι μιας ολόκληρης γενιάς Ελλήνων, που λόγω οικονομικών δυσχερειών εγκατέλειψαν τη χώρα τους για να αποδεχτούν μία θέση εργασίας σαν Γκασταρμπάιτερ-φιλοξενούμενοι εργάτες-στη Γερμανία. Γκασταρμπάιτερ- η οδυνηρή φυγή, από τον εκδοτικό οίκο Manus Scripta, είναι το πρώτο μυθιστόρημα που γράφτηκε γι΄αυτή την περίοδο της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας.

Η πλοκή του βασίζεται και στις εμπειρίες και τα βιώματα των γονιών της Έλενας Αρτζανίδου και  αφηγείται η ηρωίδα Αντωνία.

Στο Χάιμ που διαμένουν οι Έλληνες εργάτες της βιομηχανίας πορσελάνης στο Βάλντσάσσεν, στα σύνορα με την Τσεχία, γεννιέται το πρώτο παιδί, η Έλενα, στο βιβλίο Αλεξάνδρα. Η μητέρα της μετανάστευσε μαζί με άλλα οχτώ ζευγάρια από ένα χωριό της Β. Ελλάδας, για να τολμήσουν, σε δύσκολες συνθήκες εργασίας και διαβίωσης μία καινούρια αρχή. Ο πατέρας Χάρης , καταφέρνει να ενωθεί με την οικογένειά του, ξεπερνώντας πολλές δυσκολίες, καθώς ασπάζεται πολιτικές πεποιθήσεις, που του κάνουν δύσκολη τη ζωή στην Ελλάδα. Έτσι το βιβλίο δε μας μεταφέρει απλά τις ανάγκες των Ελλήνων μεταναστών και των παιδιών τους. Είναι ταυτόχρονα ένα ρεαλιστικό πορτρέτο μιας χρονικής περιόδου στην Ελλάδα, που στα μέσα της δεκαετίας του 1960, εμφανίζεται η σκιά μιας απειλούμενης δικτατορίας. Καταδεικνύει μέσα από τα προσωπικά πεπρωμένα, πως θανατώνεται μία χώρα από τη « φτώχεια όπως σ΄ έναν πόλεμο», κατά την Αρτζανίδου, με τις πληγές από τον εμφύλιο να παραμένουν ανοιχτές.

Οι Έλληνες στο Βαλντσάσσεν νοσταλγούν την πατρίδα, την οικογένειά και τους φίλους τους, που έπρεπε ν’ αφήσουν πίσω στην Ελλάδα. Τα βράδια κάθονται μαζί και  τραγουδούν, Καζαντζίδη,κλαίνε και γελούν και αλληλοπαρηγορούνται.

Ένταξη στη γερμανική κοινωνία

Όταν ο πατέρας καταφέρνει να βρεθεί κοντά στη γυναίκα και το παιδί του, η οικογένεια αρχίζει να ζει καλύτερα. Αφότου  μετακομίζει σε δικό της σπίτι στην περιοχή του Ασάφενμπουργκ, βρίσκει η ζωή τους τους κανονικούς της ρυθμούς. Ο πατέρας δουλεύει σε εργοστάσιο ελαστικών και η μητέρα βρίσκει εργασία σε νοσοκομείο, όπου η γνώση της τουρκικής γλώσσας , της ¨εξασφαλίζει¨ επικοινωνία και αναγνώριση σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Κάνει φιλικούς δεσμούς και με μία Γερμανίδα. Η Έλενα με τον αδερφό της Φιλάρετο, παίζουν στο δρόμο, με το γιο του ιδιοκτήτη του διαμερίσματος-Χούγκο-  κυνηγητό και ποδόσφαιρο. Η δυνατότητα της ένταξης στη γερμανική κοινωνία, γίνεται τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή  πιο χειροπιαστή. Η Έλενα δε θέλει να πάει στο γερμανικό σχολείο. Όμως η φοίτηση στο ελληνικό σχολείο είναι δυνατή μόνο μετά από μία μακρινή οδική διαδρομή. Τα πρωινά, τα αδέρφια αυτοεξυπηρετούνται, αφού οι γονείς φεύγουν από το σπίτι νωρίτερα, για να πάνε στη δουλειά τους. Η επιλογή του σχολείου φοίτησης αναγκάζει τελικά τους γονείς να στείλουν τα παιδιά μόνα τους πίσω στο Μαυρονέρι, Κιλκίς. Το πρώτο διάστημα ζουν με τη γιαγιά και τον παππού και τις θείες τους. Το ίδιο συμβαίνει και με χιλιάδες άλλα Ελληνόπουλα και όπως λέει η συγγραφέας είναι ¨οι ψυχές που πάντα υποφέρουν¨.

Είναι  το δίλημμα μεταξύ Ελλάδας και Γερμανίας, της οδυνηρής απόφασης πια χώρα να επιλέξεις για πατρίδα, τα οποία περιγράφονται με ιδιαίτερα εντυπωσιακό τρόπο μέσα από προσωπικές εμπειρίες στο μυθιστόρημα.

Η επαφή των παιδιών με τα βιβλία

Η συγγραφέας έχει δημοσιεύσει ήδη 30 βιβλία παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας με επιτυχία. Εργάζεται σήμερα στη Διεύθυνση ΠΕ Ανατολικής Θεσ/νίκης , με στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τα βιβλία. Κάθε Τρίτη συναντιέται στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών Θεσσαλονίκης , με παιδιά διαφόρων σχολικών τάξεων, και μοιράζεται μαζί τους ένα φιλαναγνωστικό ταξίδι. Στο μπλοκ ¨βιβλία και βιβλιοφιλία¨, που ίδρυσε στα Δ/νση Π.Ε Ανατ.Θεσσαλονίκης, και έχει βραβευτεί,κινητοποιεί τα παιδιά στο να καταθέτουν τις δικές τους απόψεις. Η συγγραφέας στα πλαίσια της Φιλαναγνωσίας συνεργάζεται και οργανώνει φιλαναγνωστικά εργαστήρια και σε δασκάλους. Η θέση της στη διοίκηση της Εκπαίδευσης είναι μοναδική για τα ελληνικά δεδομένα.

Δείτε την εκπομπή Διασπορά,5.1.2013,καλεσμένη της Χρύσας Σάμου με αφορμή το βιβλίο "Γκασταρμπάιτερ η οδυνηρή φυγή".
Αν δεν θέλετε να δείτε όλη την εκπομπή, είμαι στο τρίτο μέρος.

http://www.ert.gr/webtv/et3-enimerosi/item/10140-05-01-2013#.URpwVh000u6

Στην ύπαιθρο και στην πόλη της Πάφου,κοντά σε μαθητές/μαθήτριες.

Πρωί της Tρίτη 29/1/2013,με περίμεναν οι μαθητές του 4/θέσιου Αναρίτας. Συναντηθήκαμε στην αίθουσα του Κοινοτικού Καταστήματος μιας και το σχολείο δε διαθέτει μεγάλο χώρο.Βρέθηκα κοντά τους και πριν δυο χρόνια.Συγκινήθηκα βλέποντας πρόσωπα μαθητών φανερά αλλαγμένα, αλλά με όμορφες μνήμες,και από τις δυο πλευρές,από εκείνη την επίσκεψή μου.Στο μικρό σχολειό οι εκπαιδευτικοί, αλλά και οι γονείς νοιάζονται για τη λογοτεχνία .Είπαμε πολλά με τους μαθητές και τις μαθήτριες,και η ώρα κύλησε γρήγορα.
Ευχαριστώ τα παιδιά για την υποδοχή τους, αλλά και τη Δ/ντρια κ.Κάτια,και τους εκπαιδευτικούς για την υποστήριξη τέτοιων δράσεων.

Αμέσως μετά,αφήνοντας την ύπαιθρο και το όμορφο χωριό της Αναρίτας, ακολουθούσε η συνάντηση μου με το 4ο Δ.Σ.Πάφου.Με υποδέχθηκε η Δ/ντρια κ.Σέρα,και στην αυλή του σχολείου,δεν υπάρχει αίθουσα εκδηλώσεων για τους 240 μαθητές,με το μικρόφωνο στο χέρι προσπαθήσαμε να γνωριστούμε,μέσα από πολλά ερωτήματα παιδιών,αλλά και την ανάγνωση αποσπάσματος από το "Στην αγκαλιά της θάλασσας"Manus Scripta,που τόλμησα .Οι δύσκολες συνθήκες δεν μας αποθάρρυναν,ελπίζω κάτι να κρατήσουν οι μικροί μου φίλοι από αυτή την τόσο διαφορετική συνάντηση.
Σας ευχαριστώ και ελπίζω να βρεθούμε σε άλλες συνθήκες,με μικρότερες ομάδες και να συνεργαστούμε πιο στενά για τη λογοτεχνία.

Η μέρα έκλεισε με το τρίτο σχολείο,το ΙΑ΄Δ.Σ"Αγίου Σπυρίδωνα"Πάφου.Η Δ/τρια κ.Λυγερή με υποδέχτηκε και αμέσως περάσαμε στη μεγάλη αίθουσα εκδηλώσεων με τους 223 μαθητές να έχουν πάρει θέση.Ερωτήματα, όπως συχνά ακούω σε όλα τα σχολεία, για το "πως,πότε, που, τι,γιατί γράφετε!"
Κλείσαμε με την ανάγνωση από το "Στο μισό του Ουρανού" εκδ.Βιβλιόφωνο.
Το ενδιαφέρον του σχολείου να κινητοποιήσει τους μαθητές και να τους φέρει, όσο αυτό είναι εφικτό, πιο κοντά στο βιβλίο υπάρχει.

Ευχαριστώ τα παιδιά για την υπομονή τους.Επίσης όλη την εκπαιδευτική κοινότητα για την πρόσκληση.

Mε το βιβλιοπωλείο"Toy Pals", στα Δημοτικά Σχολεία:Κισσόνεργας-10ο Δ.Σ.Πάφου και Νηπιαγωγείο Κονιών

Με το πρώτο κουδούνι στις 7:45π.μ,σήμερα Δευτέρα 28/1/2013,με περίμενε χαμογελαστή στην είσοδο, η Δ/τρια του Δ.Σχολείου Κισσόνεργας,στην Πάφο.Η φιλαναγνωστική συνάντηση απευθυνόταν σε δυο γκρουπ των 80 μαθητών, όλων των ηλικιών,ακόμη και του Νηπιαγωγείου.
Ερωτήματα πολλά προκάλεσαν το διάλογο,αλλά και μικρές δράσεις με αφορμή το νέο μου βιβλίο"Στην αγκαλιά της θάλασσας",Manus Scripta,τους οδήγησαν σε εικαστική δημιουργία.Ευχαριστώ από καρδιάς τα παιδιά αλλά και τους εκπαιδευτικούς για τη ζεστή και εγκάρδια υποδοχή και την αγάπη προς το βιβλίο.

Αμέσως μετά και με τους δείκτες να δείχνουν 9.30π.μ,πέρασα την καταπράσινη και περιποιημένη είσοδο του 10ου Δ.Σχολείου Ευαγ.Παλληκαρίδη.Με υποδέχτηκε η Δ/ντρια κ.Νίκη στο υπέροχο και φροντισμένο σχολείο της.Αμέσως μετά οι 130 μαθητές με υποδέχτηκαν με τα δικά τους ερωτήματα,και μικρές δράσεις, από εμένα,που φώτιζαν το ¨Στο μισό του ουρανού" εκδ.Βιβλιόφωνο και το"Στην αγκαλιά της θάλασσας".

Στο 10ο Δ.Σ.Πάφου, 
επιτρέπεται η φωτογράφηση,ΣΤ΄3.

Ο χρόνος κύλησε και ήρθε η στιγμή να αποχαιρετήσω την μεγάλη ομάδα,αλλά όχι και το σχολείο μιας και η Στ΄ τάξη, με περίμενε με την εκπαιδευτικό κ.Λίζα στην τάξη σε μια καταπληκτική συνεργασία.
Διαπίστωση:Μαθητές που διαβάζουν και εκπαιδευτικός που δουλεύει συστηματικά με τη λογοτεχνία=Υπέροχη συνομιλία...
Ευχαριστώ για την πρόσκληση και τη χαρά που μου δώσατε.Εύχομαι να ξανανταμώσουμε.

Και λίγο πριν τις 12.30π.μ,προλάβαμε και τους μικρούς μαθητές του Νηπιαγωγείου Κονιών.
Συγκινήθηκα καθώς μπήκα στην αίθουσα και αντίκρισα 60 νήπια να με περιμένουν ήρεμα, με υπομονή και με τις καρτέλες στο χέρι έτοιμα για τα ερωτήματά τους.
Μια μεγάλη ομάδα εξοικειωμένη με το βιβλίο,μιας και οι εκπαιδευτικοί το υποστηρίζουν.
Σας ευχαριστώ παιδιά για όσα μοιραστήκατε μαζί μου και όσα κατάφερα να σας πω.

Όσο για το ρόλο της φώκιας,της Πέρσα, ελπίζω διαβάζοντας το βιβλίο "Στην αγκαλιά της θάλασσας",να βρείτε την απάντηση σας,όπως και στο "Δεν έφταιγα εγώ"Ψυχογιός.
Σας ευχαριστώ όλους για αυτή την υπέροχη,λαμπερή πρώτη μέρα στην Πάφο.
Τι και αν η μέρα ξεκίνησε με βροχή,εσείς φωτίσατε τη μέρα μου!

Η μάνα θάλασσα είχε παγώσει...

Στην αγκαλιά της θάλασσας,
Manus Scripta

 Μικρό απόσπασμα από το νέο μου βιβλίο που αύριο θα δει το πρώτο λαμπρό φως στην Πάφο της Κύπρου από τις εκδόσεις Manus Scripta,τη στιγμή που θα πατώ στην Κυπριακή γη.
Στην αγκαλιά της θάλασσας
Αρτζανίδου Έλενα
Εκονογράφηση:Σάντρα Ελευθερίου
Manus Scripta
...Όμως, σαν τα άνοιξε, πρόσεξε πως τίποτε απ’ ό,τι φανταζόταν δεν είχε συμβεί. Αντίθετα, και οι δυο στέκονταν απέναντί της, ακίνητοι. Ένας εκκωφαντικός θόρυβος, όμως, την ανάγκασε να κοιτάξει ολόγυρα. Τότε είδε κάτι που ποτέ δε θα ξεχνούσε. Η μάνα θάλασσα είχε παγώσει. Όπου κι αν έστρεψε το βλέμμα της, όλα ήταν παγωμένα, ακόμη και στους βράχους, εκεί όπου ζούσε με τις άλλες φώκιες. Όλα γύρω ήταν λευκά.
Οι φίλες της, εξαντλημένες από την αρρώστια, δεν πρόλαβαν ούτε καν να αντιδράσουν. Η καρδιά τους σταμάτησε να χτυπάει.
Ένα μόνο κομμάτι δεν πάγωσε και ήταν εκείνο όπου λίγο πριν είχε ανάψει ο καβγάς ανάμεσα στον Άρη και το Λευκό...

Οι τρεις τους ήταν οι μόνοι που στάθηκαν τυχεροί και επέζησαν. Ο Λευκός στην αρχή τα έχασε, μια λωρίδα νερού ήταν ό,τι απέμεινε για να κινείται. Πανικός τον κυρίευσε. Ετοιμάστηκε να κολυμπήσει σημαδεύοντας τον πάγο. Ευτυχώς γι’ αυτόν, ο Άρης ήταν δίπλα και τον συγκράτησε.
— Μείνε κοντά μας, αλλιώς θα τσακιστείς και από ξεδοντιάρης θα είσαι σπαζοκέφαλος.
Όταν πια ηρέμησαν, έμειναν να κοιτάζονται σιωπηλοί. Ήξεραν πως δεν μπορούσαν να κάνουν τίποτε άλλο από το να μοιραστούν το λίγο χώρο και να προσπαθήσουν να ζήσουν μαζί...

Aπό το Σάββατο 26/1/2013 μέχρι και Κυριακή 3/2/2013 με την υποστήριξη του βιβλιοπωλείου Toy Pals και των εκδόσεων Manus Scripta, στην Πάφο για να παραβρεθώ σε σχολεία που με προσκάλεσαν σε ένα μεγάλο φιλαναγνωστικό ταξίδι.Στο ταξίδι μου παρέα μου βιβλία των εκδόσεων Ψυχογιός,Βιβλιόφωνου, αλλά και Manus Scripta,με το "Στην αγκαλιά της θάλασσας",να εγκαινιάζει την παιδική σειρά,και να συστήνεται πρώτα στο Κυπριακό αναγνωστικό κοινό και σε λίγες μέρες να φτάνει και στην Ελλάδα με την βοήθεια των εκδόσεων Βιβλιόφωνου.
Μερικά από τα σχολεία που θα γίνουν φιλαναγνωστικές συναντήσεις είναι:

· Ι Δημοτικό σχολείο Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης»

· ΙΑ΄ Δημοτικό Σχολείο Πάφου

· Δημοτικό σχολείο Αναρίτας

· Δ΄ Δημοτικό σχολείο Πάφου

· Δημοτικό Σχολείο Τίμης

· Δημοτικό σχολείο Τσάδας..

Καλή αντάμωση,με πολλές ακόμη απογευματινές συναντήσεις που θα γίνουν με εκπαιδευτικούς, αλλά και μικρούς και μεγάλους αναγνώστες.
'Πότε,πού και τι ", στην ώρα του.

Γκασταρμπάιτερ η οδυνηρή φυγή,Manus Scripta

Ο θησαυρός της φιλαναγνωσίας με το βιβλίο,"Στο μισό του ουρανού"εκδ.Βιβλιόφωνο και "Θα κολλήσω ένα ξυλάκι",Θ.Χορτιάτη.

 Στις 23/1/2013,διοργανώσαμε απόγευμα στο 15ο Δ.Σ Θεσ/νίκης-Χαριλάου,από τις 4:30μ.μ μέχρι 19:00μ.μ,με τον Σχολικό Σύμβουλο της 7ης Σχ.Περιφέρειας Θεσ.,κ.Αλέξη Κόπτση, το β΄μέρος του πιλοτικού προγράμματος "Ο θησαυρός της φιλαναγνωσίας".
Οι εβδομήντα εκπαιδευτικοί συμμετείχαν εθελοντικά στον α΄κύκλο από τον Οκτώβρη 2012 στο πιλοτικό εγκεκριμένο,από το Υπουργείο,πρόγραμμα,
 "Ο θησαυρός της φιλαναγνωσίας".
Η συνεργασία μας με αυτά τα σχολεία κλείνει τρία έτη.
Τετάρτη 23/1/2013,παρακολούθησαν το β' μέρος, και συμμετείχαν στο ζωντανό φιλαναγνωστικό εργαστήρι με δράσεις που αφορούσαν το ποίημα
Θα κολλήσω ένα ξυλάκι,Θ.Χορτιάτη,
με μεθόδους και τεχνικές που οδηγούν στην ενασχόληση με το συγκεκριμένο ποίημα μέχρι και ενάμιση μήνα μέσα στην τάξη.
Στη συνέχεια παρουσιάστηκε,πάντα σε μορφή εργαστηρίου,το παιδικό βιβλίο
"Στο μισό του ουρανού",Έλ.Αρτζανίδου,εκδ.Βιβλιόφωνο 
με την τεχνική της δημιουργικής γραφής στην αρχή και στη συνέχεια με δράσεις που αναδεικνύουν την εικόνα ,τη μουσική,το κείμενο,την εικαστική και θεατρική δράση.
Ευχαριστώ το κ.Αλέξη Κόπτση,για την εμπιστοσύνη του και την υπέροχη συνεργασία που έχουμε,αλλά και όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς που με τόση ζέση και αγάπη συμμετέχουν.Το σπουδαιότερο σε αυτό το κοινό μας ταξίδι είναι πως οι εκπαιδευτικοί μας στη συνέχεια υποστηρίζουν την εφαρμογή των προτάσεων μας στα σχολεία τους στα πλαίσια της ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ.
Η δημιουργία μιας μεγάλης ομάδας εκπαιδευτικών που θα προσεγγίζει και θα εντάσει σταθερά την Φιλαναγνωσία στην εκπαιδευτική διαδικασία φαίνεται πως έχει ωριμάσει.
Άνοιξη 2013,θα υπάρχει ανατροφοδότηση, αλλά και αξιολόγηση του προγράμματος από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, πάντα σε εθελοντική συνεργασία.
Εδώ http://ardjanidou.psichogios.gr/p/blog-page.html
(Δράσεις φιλαναγνωσίας με τα βιβλία μου)
το φιλαναγνωστικό πρόγραμμα για το βιβλίο μου,
"Στο μισό του ουρανού"
ΕλεναΑρτζανίδου,
Εικον.Β.Ελευθερίου
εκ.Βιβλιόφωνο,
όπως παρουσιάστηκε Τετάρτη 23/1/2013 στο πιλοτικό πρόγραμμα εκπαιδευτικών,αλλά και σε παραλλαγή στα εκπαιδευτήρια Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου σε δυο ομάδες μαθητών (75 μαθητές και μαθήτριες)της Στ΄τάξης,ο λόγος της παραλαγής ήταν επειδή το είχαν ήδη διαβάσει και αν ήθελα να ξεκινήσω με τη δημιουργική γραφή όπως θα δείτε στο πρόγραμμα δε θα πετύχαινα πρωτότυπα κέιμενα αφού θα γνώριζαν την ιστορία.
Το πρόγραμμμα που αφορά την προσέγγιση του ποιήματος της Θέτιδας Χορτιάτη, όπως παρουσιάστηκε στους εκπαιδευτικούς της 23/1/2013,αλλά και στη Λέσχη Ανάγνωσης Εκπαιδευτικών "Αχ.Καψάλης",8/1/2013 θα αναρτηθεί,μαζί και με άλλα τρία ποιήματα τριών διακεκριμένων ποιητών,Σεφέρης,Ελύτης,Βρεττάκος,,και στο "Βιβλία και Βιβλιοφιλία"την 19/2/2013,μιας και το συμπεριλαμβάνω στις δράσεις με την ιδιότητα της εκπαιδευτικού που υποστηρίζω τη Φιλαναγνωσία στη Δ/νση Π.Ε Ανατ.Θεσσαλονίκης.

1998,εδώ στη Σύμη γράφτηκε
το  βιβλίο μου "Στο μισό του ουρανού"Βιβλιόφωνο,
η φωτογραφία είναι από το καλοκαίρι του 2012.

Από τα Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου στο βιβλιοπωλείο "Βίβλος".

Στα εκπαιδευτήρια Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου,στην Παλλήνη Παρασκευή 18/1/2013, πρωί ανταμώσαμε με τους μαθητές που με περίμεναν.

Με τους εβδομήντα πέντε μαθητές Στ΄τάξης, μιλήσαμε για το, "στο μισό του ουρανού",εκδ.Βιβλιόφωνο που είχαν διαβάσει και με ερωτήσεις που δεν ήταν εύκολες.
Σχολείο που διαβάζει συστηματικά λογοτεχνία,με πολλές δράσεις και πολλούς καλεσμένους,δημιουργεί ποιό απαιτητικούς αναγνώστες με άποψη και απαιτήσεις.Αυτό ένιωσα από όλα τα παιδιά με τα αμέτρητα "Γιατί" και τα δύσκολα "πως'.
Μεσημέριασε και λίγο πριν τις 2.30μ.μ, ήρθαν και οι απόψεις τους για το βιβλίο,ωστόσο μια θα μοιραστώ μαζί σας:
"Το μισό του ουρανού μου άρεσε γιατί είχε πάθος,αγάπη,φιλία και κάτι σκοτεινό που σε οδηγούσε μετά στη ζωή",είπε ο Μιχάλης.
Ευχαριστώ τα εκπαιδευτήρια,τον Διευθυντή κ.Ηλιόπουλο,για την πρόσκληση,τους εκπαιδευτικούς για την ενασχόληση τους με το βιβλίο και την υπεύθυνη βιβλιοθήκης κ.Ηρώ.

Από καρδιάς όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες για την σπουδαία μέρα που μοιραστήκαμε.
Και από την Παλλήνη στα Άνω Λιόσα η μέρα συνεχίστηκε.Παρέα μου, μέχρι να φτάσει η ώρα της συνάντησης με μια άλλη ομάδα, η Κατερίνα,εκπαιδευτικός, σύζυγος του βιβλιοπώλη,αλλά και μέλος της Λέσχης... 

Βραδάκι φτάσαμε στο βιβλιοπωλείο "Βίβλος",στα Άνω Λιόσια,με τον ιδιοκτήτη κ.Βαγγέλη να μας περιμένει, αλλά και μια όμορφη παρέα,την ομάδα της Λέσχης Ανάγνωσης.
Αφορμή το "Γκασταρμπάιτερ η οδυνηρή φυγή",Manus Scripta,που είχαν διαβάσει.Η συζήτηση με τα πολλά ερωτήματα τους προκάλεσαν κάποιους από τους ήρωές και προς στιγμή έγιναν το επίκεντρο του διαλόγου.Άκουσα πολλά για τα δυνατά αλλά και τα αδύναμα σημεία του βιβλίου.Σας ευχαριστώ όλες και όλους που μοιραστήκατε τα όσα το βιβλίο σας προκάλεσε και για άλλα που θα θέλατε επιπλέον να ζήσετε.Ευχαριστώ πολύ τον συντονιστή σας Β.Ηλιόπουλο, για την πρόσκληση του.

Το "μισό του ουρανού",στα Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου.

Αναζητώντας το μισό του ουρανού, την Παρασκευή, 18/1/2013 θα βρεθώ κοντά στους μαθητές της Στ΄τάξης, των εκπαιδευτηρίων Ι.Μ.Παναγιωτόπολου,στην Παλήνη. Φιλαναγνωστική συνάντηση,λοιπόν, με δράσεις που για πρώτη φορά θα παρουσιαστούν με αφορμή την αναθεωρημένη έκδοση του βιβλίου "Στο μισό του Ουρανού",εκδ.Βιβλιόφωνο,στους μαθητές του ιστορικού σχολείου που με περιμένουν. Οι δράσεις θα αναρτηθούν στο blog μου αμέσως μετά την 23η Φλεβάρη 2013,μιας και θα παρουσιαστούν και με άλλες επιπλέον δράσεις και παραλλαγές στο πιλοτικό φιλαναγνωστικό σεμινάριο που θα υλοποιήσω 23/2,φυσικά στη Θεσσαλονίκη,15ο Δημ.Σχολείο Θεσ/νίκης,16:00μ.μ-18:30μ.μ. Το πιλοτικό αυτό πρόγραμμα είναι πρωτοβουλία του σχολικού συμβούλου της 7ης Σχολ.Περιφέρειας Αν.Θεσσαλονίκης Αλ.Κόπτση και εγώ έχω την τιμή να συνεργάζομαι στο κομμάτι του σχεδιασμού και της υλοποίησής μαζί του.Η συνεργασία μας κλείνει ήδη τρία χρόνια. Στο μισό του ουρανού Αρτζανίδου, Έλενα ΒΙΒΛΙΟΦΩΝΟ

Στο ακριτικό νησί του Αιγαίου, τη Σύμη, είδε για πρώτη φορά το φως του ήλιου η Ωραιοζήλη. Τα χρόνια κυλούσαν ευχάριστα για την ίδια και για τους γύρω της. Πάθος της, η ζωγραφική. Αγάπη της, η θάλασσα. Πρότυπο της, ο πατέρας της. Φίλοι της, η Ντιλάι, προσφυγοπούλα από την απέναντι ακτή του Μαρμαρά, αλλά και ο Τσιλιμπήθρας, ο Γιωργής. Στα δεκατρία της χρόνια, η ευτυχισμένη και ανέμελη ζωή της στο νησί που λατρεύει, ανατρέπεται. Ένα αναπάντεχο γεγονός θα της κλέψει τη χαρά και τα όνειρα. Τα χρόνια της εφηβείας θα σημαδέψουν τη ζωή της. Γυναίκα πια, θα βρει το νόημα του μισού του ουρανού και θα πάρει τις δικές της αποφάσεις.

Στην αγκαλιά της θάλασσας,Manus Scripta-Κύπρος.

Υπό έκδοση στην Κύπρο

Το 2003 κυκλοφόρησε από τα Ελληνικά Γράμματα το βιβλίο μου,

Στην αγκαλιά της Θάλασσας,

δυστυχώς για όλους,εργαζόμενους,συγγραφείς,εικονογράφους ο εκδοτικός έκλεισε και όλα τα βιβλία βρέθηκαν δίχως σπιτικό.Το βιβλίο είχε εξαντληθεί και ανατυπωθεί δυο ή τρεις φορές,συμπεριλήφθηκε στα περιβαλλοντικά προγράμματα,ήταν προτεινόμενο ως βιβλίο οικολογικής συνείδησης.

Για τρία χρόνια ένα μοναδικό αντίτυπο βρισκόταν στη βιβλιοθήκη μου και εκείνο δανεικό από τη μητέρα μου,μιας και φυλά ως κόρη οφθαλμού,στη δική της βιβλιοθήκη ότι βιβλίο κυκλοφορώ.

Γενάρη του 2012 ,μου ζητήθηκε από τον εκδοτικό οίκο Manus Scripta,

Πάφος -Κύπρου,που εκείνη την περίοδο δουλεύαμε το "Γκασταρμπάιτερ η οδυνηρή φυγή",το βιβλίο για να το επανακυκλοφορήσει.

Σήμερα αναθεωρημένο και με νέα εικονογράφηση.

Και να! έφτασε και το εξώφυλλο,ενώ το βιβλίο θα κυκλοφορήσει τέλη Γενάρη 2013, πρώτα στην Κύπρο,μάλιστα θα έχω τη χαρά από 26/1 μέχρι 3/2/2013 να βρίσκομαι στο νησί με αφορμή μιας μεγάλης πρόσκλησης, δέκα τουλάχιστον Δημ.Σχολείων στην ευρύτερη περιοχή της Πάφου,με την υποστήριξη του εκδοτικού οίκου Manus Scripta και του βιβλιοπωλείου Pall Toys.

Η Κύπρια εικονογράφος, Σάντρα Ελευθερίου,γνωστή και από άλλες της εικονογραφήσεις σε γνωστούς εκδοτικούς της Ελλάδας έντυσε με υπέροχες ζωγραφιές το βιβλίο μου.

Στην αγκαλιά της θάλασσας

Συγγραφέας:Έλενα Αρτζανίδου

Εικονογράφηση:Σάντρα Ελευθερίου

Manus Scripta

Οπισθόφυλλο 

Οι μέρες της μάνας θάλασσας ποτέ δεν κυλούσαν με τον ίδιο ρυθμό. Πότε καρδιοχτυπούσε με τα καμώματα του γιου της, του Λευκού, και πότε απολάμβανε τα παιχνίδια της όμορφης φώκιας Πέρσας και του αγαπημένου της Άρη. Ήταν, όμως, μια χαρούμενη ζωή, ώσπου... η άλλοτε ζεστή αγκαλιά της και όλα τα πλάσματα που φιλοξενούσε πάγωσαν! Άραγε θα βρεθεί το αντίδοτο, για να ζήσουν όλοι και πάλι ευτυχισμένοι κοντά της;

Von harter Arbeit und von Sehnsucht...

Κυκλοφόρησε η εφημερίδα με εκτενές άρθρο και συνέντευξη μου για το "Γκασταρμπάιτερ η οδυνηρή φυγή",από την δημοσιογράφο Αντρέα-Μαρίτα Δημητριάδης.Μικρό μικρό απόσπασμα.

Newsletter

der Griechenland Zeitung

Ausgabe 364 vom 09.01.2013

Unter Uns (S. 13)

Roman über das Schicksal der Gastarbeiter

Von harter Arbeit und von Sehnsucht

Elena Artzanidou ist seit langem eine gefeierte griechische Kinder- und Jugendbuchautorin, als sie sich entschließt, ein Buch über das Schicksal ihrer Eltern und damit über eine ganze Generation von Griechen zu schreiben, die aus wirtschaftlicher Not gezwungen waren, ihr Land zu verlassen und als „Gastarbeiter” in Deutschland eine Arbeitsstelle anzunehmen. „Gastarbeiter – der schmerzhafte Exodus”, im Verlag manus scripta erschienen, ist der erste Roman, der über diesen Abschnitt der jüngsten griechischen Geschichte geschrieben wurde.

Αντρέα Δημητριάδη

Ελεύθερη μετάφραση

Μεταξύ μας   (Σελ. 13)

Μυθιστόρημα για την τύχη των διακινούμενων εργαζομένων

Από τη σκληρή δουλειά του και λαχτάρα

Έλενα Αρτζανίδου έχει εδώ και καιρό ένα διάσημο Έλληνα συγγραφέα παιδικών βιβλίων, όπως η ίδια αποφασίζει ένα βιβλίο σχετικά με την τύχη των γονέων τους και έτσι σε μια ολόκληρη γενιά Ελλήνων να γράψει, οι οποίοι αναγκάστηκαν από την οικονομική ανάγκη για να εγκαταλείψουν τη χώρα τους και ως " εργαζόμενοι επισκεπτών "στη Γερμανία να δεχτεί μια θέση εργασίας. "Εργαζόμενοι πελατών - η οδυνηρή έξοδο», που δημοσιεύθηκε από Manus scripta, είναι το πρώτο της μυθιστόρημα, το οποίο γράφτηκε για αυτή την περίοδο της πρόσφατης ελληνικής ιστορίας.

το Γιατί των παιδιών φέρνει την ελπίδα.

το Γιατί των παιδιών φέρνει την ελπίδα
Βαγγέλης Ηλιόπουλος
Έφη Λαδά
Πατάκης
Κάθε λέξη, λένε οι ποιητές, έχει τη δική της ζωή. Την πιο παράξενη όμως έχει η λέξη "γιατί", επειδή σε αυτήν κρύβεται όλο το παράπονο των ανθρώπων. Σε αυτή την ιστορία το "γιατί" είναι ένα τσαλακωμένο λήμμα που ξέφυγε από το ανοιχτό παράθυρο ενός μεγάλου εκδοτικού οίκου, για να ταξιδέψει σε όλον τον κόσμο. Θα γνωρίσει παιδιά που αναρωτιούνται "γιατί σ' εμένα;". Μαζί με αστερόσκονη ελπίδας θα δώσει μόνο μία απάντηση στα "γιατί": πως ο κόσμος αυτός έχει μία ελπίδα να διορθωθεί και αυτή είναι μόνο τα παιδιά.

Το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου,έφτασε στα χέρια μου από την πρώτη στιγμή της έκδοσής του,το διάβασα αμέσως και το ξαναδιάβασα σε άλλες χρονικές στιγμές μιας και το λήμμα "Γιατί",που χρησιμοποιεί, δίνοντάς του μια ανθρώπινη υπόσταση όπως εγώ την ένιωσα,προκάλεσε τον εσωτερικό μου κόσμο και συγκινήθηκα,θύμωσα,δάκρυσα,και στη συνέχεια προχώρησα το δικό του"Γιατί",βάζοντάς το και σε άλλα θέματα πέραν των όσων ο ίδιος βάζει.
Πείνα,πόλεμος,αρρώστια,μοναξιά,παιδική βία, είναι όλα όσα φωτίζει,ο Ηλιόπουλος, και το κάνει με τη χρήση ενός "Γιατί" που άλλοτε είναι ένα μαγικό χαλί,χάρτινη μπάλα,χαρταετός καραβάκι, μέχρι που το αίσθημα της αδικίας που απασχολεί τον ίδιο τον συγγραφέα και αβίαστα παρουσιάζει στην ιστορία του, καταφέρνει με μαεστρία και το μεταμορφώνει και από απαισιοδοξία γεννιέται η ελπίδα.
Η ελπίδα των παιδιών,νέων ανηλίκων,είναι η μόνη που μπορεί να βοηθήσει την ανθρωπότητα,αυτό προτείνει η ιστορία του και είναι η λύτρωση όλων.
Λόγος αβίαστος,λιτός,αλλά δυνατός στο βιβλίο του Ηλιόπουλου.
Κατά την ανάγνωσή του,γεννιούνται πολλές και πλούσιες εικόνες, πέραν της καταπληκτικής εικονογράφησης της Έφης Λαδά. Οι λέξεις,ωστόσο,παρασέρνουν τον αναγνώστη και πλάθει γρήγορα και άλλες και άλλες και τον οδηγούν σε μια απίστευτη εικονική πραγματικότητα που άλλοτε τον συγκινεί και άλλοτε τον θυμώνει και θέλει να δράσει.
Το "Γιατί" είναι ένα υπέροχο και επίκαιρο βιβλίο.
Εύχομαι και ελπίζω για το 2013 να είναι "η ελπίδα",όπως προτείνει το βιβλίο και η δικής μας ελπίδα για να τα καταφέρουμε.
Αρτζανίδου Έλενα